Hierzu gibt es eine Videodemonstration
(ca. 17 MB! Klicken Sie nach dem Laden auf das Bild, um den Film zu starten)
Bildstreifen bieten nicht den phantasiereichen Zugang wie etwa aus Bildern isolierte Personen und Gegenstände, mit denen Schüler eigene Kompositionen erschaffen können.
Puzzles und Bildstreifen geben mehr Anhaltspunkte.
Sie bieten Hinweise zur Rekonstruktion des Originals. Schüler müssen
beim Zusammenfügen über den Aufbau der Komposition nachdenken.
Zu wem könnte diese Person schauen? Was könnte das Thema des
Bildes sein? etc.
Die Details des Bildes müssen genau beobachtet
werden, um die Streifen richtig zusammenlegen zu können.
Im Anschluß an das Puzzlen kann die Aussage des Bildes erhoben werden.
Tip:
Wenn Sie aus ökonomischen Gründen ein
Puzzle mit Graustufen haben anfertigen lassen, so können die Schüler
das Bild nachträglich farbig gestalten.
Es kann darüber nachgedacht werden, welche Farben der Künstler wohl verwendet haben könnte. Im Anschluß kann dann das farbige Original als Folie mit Hilfe eines Overheadprojektors projiziert werden.